LOS 5 REINOS DE LA NATURALEZA Y ACTIVIDADES PARA NIÑOS

FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

ADRIANA MARIA ESCAMILLA MARQUEZ

UNIVERCIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD. ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA.

SOATA

2015

Reinos de la Naturaleza

La vida como la conocemos está presente en cada rincón del planeta, la variedad que existe entre los organismos vivos es inmensa. Para su estudio, los Biólogos han agrupado organismos con similares características en 5 Reinos diferentes, conocidos como “Los Reinos de la Naturaleza”.

Reinos de la naturaleza

Reino monera
El único reino que incluye organismos Procariota es el Monera. Los monera también se los conoce como bacterias, son organismos Microscópicos que para poder verlos necesitamos instrumentos llamados Microscopios. Son Unicelulares ya que están compuestos por una sola célula. Su forma de alimentarse puede ser Autótrofa o Heterótrofa. Algunos son perjudiciales para el ser humano ya que producen enfermedades tales como el cólera, la neumonía, tuberculosis e intoxicaciones. Pero otros son beneficiosos ya que sin bacterias no podríamos producir Cerveza, Quesos, Vinos, Yogurt, entre otros alimentos.

Reino protista
Compuesto por organismos unicelulares eucariota. Todos viven en hábitat acuático. Los Protozoos son Heterótrofos y de vida libre, algunos pueden producir enfermedades. Los Protofitos son Autótrofos, poseen clorofila y pueden producir su propio alimento. Ejemplos:

Reino fungi (Hongo)
El reino fungi está compuesto por hongos. Todos los hongos son Heterótrofosmulticelulares, como los hongos de sombrero y hongos unicelulares microscópicos, como el penicilium (que se utiliza para producir penicilina). Hay otros hongos que son perjudiciales para el hombre, como por ejemplo los hongos que producen el pie de atleta. ya que se alimentan por descomposición de materia orgánica muerta y algunos son parásitos. Hay hongos.


Reino vegetal
Uno de los reinos mas numerosos (después del animal). Las plantas están en cualquier parte del mundo y si ellas no existieran no sería posible la vida como la conocemos hoy, ya que producen el oxígeno necesario para la respiración. Son todos Autótrofos, producen su alimento gracias a un proceso denominado Fotosíntesis. Aunque hay plantas unicelulares la mayoría es multicelular.


Reino Animal
Está formado por todos los animales. Sus características principales son:

Se alimentan de plantas o de otros animales 
Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (andan, vuelan o nadan) y a través de los órganos de los sentidos 

Los animales pueden clasificarse en dos grupos:

Animales vertebrados 
Animales invertebrados

 

ACTIVIDADES

RESPONDER

1.       podemos expresar por comprensión el conjunto de todos los animales así:

 

b. (león, elefante, rinoceronte, jirafa,  tigre)

c. (seres de muchas células que se desplazan voluntariamente y consumen alimentos)

2. En el reino protistas hay mas de 65.000 especies. Este número se lee así:

a. seis mil quinientos

b. seiscientos cincuenta

c. sesenta y cinco mil

d. seiscientos cincuenta mil.

1.       De cada 1000 especies de seres vivos, 260 son plantas, 52 de hongos, 34 son protistas, 3 son móneras y el resto son animales. ¿Cuántos son especies de animales?

1.       349

2.      651

3.      400

4.      500

5.       Según la información anterior ¿Cuál es el reino más numerosos en especies después de los animales?

1.              Plantas

2.             Hongos

3.             Móneras

4.             Protistas

6. ¿Cuál de los reinos es menos numeroso?

1.       plantas

2.      animales

3.      hongos

4.      móneras

Sigue las siguientes instrucciones:

1. Busca los siguientes materiales: un trozo de cartulina, pegante, tijeras, regla, periódicos y revistas viejas.

2.  Busca en las revistas láminas de seres vivos y recórtalas

3. Toma todas las láminas recortadas y con ayuda del colbón  pégalas en el trozo de cartulina una al lado de la otra.

4. Obsérvalas y escribe un mensaje de reflexión sobre la importancia de cuidar los seres vivos.

5. Muestra ese collage a tus seres queridos y compañeros de clase y barriada e invítalos también hacer lo mismo

COLORAR EL SIGUIENTE DIBUJO